นภาดำเนินการจัดการเรียนการสอนแบบEnglish Programภายใต้หลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อมุ่งเน้นให้เด็กมีความสามารถทางภาษาที่โดดเด่นทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ โดยนภาจัดการเรียนรู้แบบแบบเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านโครงการต่างๆที่สำคัญไม่ว่าจะเป็น Project Approach, Whole Language, Waldorf และ Neo-Humanist (ปีการศึกษาปัจจุบัน ได้มีการเสริมภาษาจีนเข้าไปเพิ่มเติมในหลักสูตร)

หลักสูตร English Program คือ การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน 2 ภาษา คือ ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาทั้งสองได้เป็นอย่างดี คล่องแคล่วเป็นธรรมชาติเทียบเท่าเจ้าของภาษา สามารถใช้ภาษาอังกฤษสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และศึกษาหาความรู้ในระดับต่อไปได้อย่างมั่นใจ

โรงเรียนนภาเชียงใหม่จัดประสบการณ์เพื่อพัฒนาให้เด็กมีความพร้อมทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านสติปัญญา ด้านอารมณ์ และด้านสังคม โดยจะใช้กิจกรรม 6 หลัก คือ

1.กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 
2.กิจกรรมเสริมประสบการณ์ 
3.กิจกรรมสร้างสรรค์ 
4.กิจกรรมเสรี 
5.กิจกรรมกลางแจ้ง 
6.กิจกรรมเกมการศึกษา 

การสอนแบบโครงการ หรือ Project Approach คือ การเรียนที่มุ่งเน้นให้เด็กมีส่วนร่วมและกระตุ้นให้เด็กๆเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยจะมีคุณครูคอยสนับสนุน เปิดโอกาสให้เด็กๆได้เรียนรู้ในสิ่งที่ตนเองสนใจ ณ ตอนนั้น เพื่อตอบสนองความต้องการที่แตกต่าง โดยเป็นกิจกรรมเชิงปฏิบัติที่เน้นให้เด็กลงมือทำได้ด้วยตัวเอง เริ่มจากการตั้งคำถามตามความสนใจของเด็ก และหาคำตอบในหัวข้อหรือเรื่องที่เด็กสนใจ แล้วยังส่งเสริมทักษะด้านต่างๆผ่านการสำรวจ การสืบค้น การจดบันทึก และการคิดวิเคราะห์  ทำให้เด็กได้ประสบการณ์ตรงที่หลากหลาย ตลอดจนการใช้ความคิดสร้างสรรค์ ตามผลงานที่ได้เด็กได้สร้างขึ้นมา

การสอนแบบภาษาธรรมชาติ (Whole Language) เป็นการสอนภาษาทั้ง 4 ด้าน คือ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ที่ไม่เน้นการท่องจำให้อ่านหรือให้เขียนเหมือนการเรียนทั่วไป แต่จะเป็นการที่ให้เด็กได้เรียนรู้ภาษาจากสิ่งที่อยู่รอบตัวในชีวิตประจำวัน โดยโรงเรียนจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศให้เด็กได้รู้สึกคุ้นเคยและปลอดภัย เพื่อส่งเสริมให้เด็กกล้าใช้ภาษาได้ด้วยตัวเอง

แนวคิดวอลดอร์ฟ (Waldorf) เชื่อว่าเด็กเล็กช่วงอนุบาลจะเริ่มการเรียนรู้จากการเลียนแบบ ผู้สอนจะเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับเด็กได้เกิดการเรียนรู้ที่เหมาะสม จุดมุ่งหมายคือ ช่วยให้เด็กๆได้บรรลุศักยภาพสูงสุดที่ตนเองมี พัฒนาให้เด็กๆเป็นเด็กที่ดี มีสังคมที่สมบูรณ์ โดยเน้นเรื่องจิตวิญญาณ ความรู้สึก เน้นการสร้างเจตคติในตัวเด็กๆ เน้นสื่อ วัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้ประกอบการเรียนจากวัสดุที่ทำมาจากธรรมชาติ

แนวคิดนีโอ-ฮิวแมนนิส (Neo-Humanist) แนวคิดนี้เชื่อว่าเด็กๆเปรียบเสมือนกิ่งไม้อ่อนๆที่ยังสามารถดัดได้ การศึกษาช่วงอนุบาลจึงเป็นช่วงที่สำคัญกว่าช่วงอื่นๆ โดยจะเน้นการพัฒนาศักยภาพทั้ง 4 ด้าน คือ ด้านร่างกาย ด้านจิตใจ ด้านวิชาการ และด้านความมีน้ำใจ

นภาใช้หลักเกณฑ์อายุของนักเรียนตามที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด ในการคัดเลือกและจัดระดับชั้นให้กับนักเรียน

ระดับชั้นเนอสเซอรี่       มีอายุครบ 1 ปีบริบูรณ์รวมทั้งเดินได้
ระดับชั้นเตรียมอนุบาล  มีอายุครบ 2 ปีบริบูรณ์
ระดับชั้นอนุบาล 1         มีอายุครบ 3 ปีบริบูรณ์
ระดับชั้นอนุบาล 2         มีอายุครบ 4 ปีบริบูรณ์
ระดับชั้นอนุบาล 3         มีอายุครบ 5 ปีบริบูรณ์

โดยนักเรียนจะต้องมีอายุครบบริบูรณ์ดังกล่าว ก่อนวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2565

ทางโรงเรียนจัดเตรียมอาหารตามหลักโภชนาการที่สำคัญ มีทั้งอาหารเช้าและอาหารกลางวัน รวมไปถึงอาหารว่างช่วงพักเช้าและช่วงพักบ่าย ซึ่งช่วงพักเช้าจะเป็น นมจืด-ผลไม้ตามฤดูกาล ส่วนช่วงบ่ายจะเป็น เบเกอรี่

ทางโรงเรียนไม่สนับสนุนการลงโทษด้วยการตีหรือทำร้ายร่างกายเด็ก การลงโทษขั้นสุดของโรงเรียนนภาคือ การงดเล่นกิจกรรมในคาบเรียนใดคราบเรียนหนึ่งเท่านั้น 

ครูประจำชั้นจะประเมินอาการเบื้องต้น หากไม่สบายครูจะพาส่งให้ครูพยาบาลที่เชี่ยวชาญดูแล และโทรแจ้งให้ผู้ปกครองรับทราบ หรือ รับกลับ

ค่าธรรมเนียมการศึกษา ภาคเรียนละ 42,750 บาท
ค่ากิจกรรม ปีละ 5,920 บาท
ค่าธรรมเนียมแรกเข้า 10,000 บาท
หากมีพี่น้องจะมีส่วนลดคนที่ 2 ลดเทอมละ 2,000 บาท
รายละเอียดปลีกย่อยอื่นๆอยู่ในระเบียบการ
สามารถคลิกได้ที่นี่

โรงเรียนนภาเชียงใหม่มีกำหนดการแต่ละภาคเรียน ดังนี้

ภาคเรียนที่ 1 เดือนพฤษภาคม – เดือนตุลาคม
ภาคเรียนที่ 2 เดือนพฤศจิกายน – เดือนมีนาคม

ปิดภาคเรียนที่ 1 กลางเดือนตุลาคม – ต้นเดือนพฤศจิกายน 
ปิดภาคเรียนที่ 2 ปลายเดือนมีนาคม – ต้นเดือนพฤษภาคม

ผู้ปกครองสามารถส่งเด็กๆได้ตั้งแต่เวลา 07.30-08.00 น. และรับเด็กๆกลับได้ตั้งแต่เวลา 15.00น.เป็นต้นไป